ARELE Vol. 31に所属する「筑波リーディング研究会」による “EFL Readers’ understanding of protagonist, temporal, and spatial links in narratives: Evidence from eye tracking” が採択されました。

ARELE Vol. 31に単著論文 “Establishing coreference in Japanese EFL students using verbs’ implicit causality: A sentence completion study” が採択されました。学習者が動詞の意味を使って代名詞を処理しているかを，英語と日本語とで比較した研究です。

JACET Journal Vol. 64に所属する「筑波リーディング研究会」による “EFL readers’ processing difficulty with understanding different situational dimensions of narrative texts: An eye-tracking study” が採択されました。

2019年10月1日付けで，北海道教育大学釧路校教育学部に准教授として着任いたしました。